本帖最后由 emouse 于 2012-11-12 20:50 编辑

我的成长环境

说到电子设计，自然得从我的成长环境谈起。             
从小对电子设计感兴趣，当然这种兴趣与家庭环境有关，说道家庭环境，可能并不是和大家所想的一致，我父母都是普通的农民，父亲初中没毕业，母亲压根就是文盲，他们都是典型的面朝黄土背朝天的靠体力挣钱的典型农民。从小学二年级开始，家里开了个小卖部，一开就是十几年，因为小卖部是卖孩子零食的，我和弟弟自然对此很兴奋，可是这个小卖部却深深的改变了我的童年。小卖部生意一般，父母不能光指望小卖部这点钱过日子，同时还去工地打工，所以只要我不上学就是小卖部的“营业员”，从买烟酒，到给人家拌素菜（百叶、粉皮之类的菜，烫好后用油盐酱醋调一下的那种），打酱油之类的散活，从我很小的时候就一直在做。事情轻重且不说，关键是父母出去干活这个店就需要一直有人看着，这个人自然就是我。


      再也没有当初支持父母开小卖部时候的兴奋，因为我已经失去了很多孩子所共有的童年，当他们聚集在一起玩耍，当他们在村子里当初疯跑，我却只能待在家里看着小卖部。兴趣可能就是这样激发出来的。无聊至极的我开始拆一些零散的小东西，从汇总村里孩子们的坏掉的玩具，到给他们修理，再到自己不停的去拆去折腾，这些乱七八糟的东西渐渐成为我唯一的乐趣。不过这种乐趣父母并不认可，因为拆了家里的电器被父母打过，母亲对我那一大摊东西更是讨厌，很长一段时间内一和母亲吵架她对我的威胁就是把我那一大堆“破烂”扔到河里去，在这种环境下，这种“憋”出来的爱好最终还是保持了下来。四年级的时候竟然还能买了电烙铁和迷你版的万用表，拆拆改改弄了些乱七八糟的东西，于是就这样形成了儿时的爱好，没有任何专业知识和指导，也没有任何的引导和支持，竟然陆陆续续也学到了很多东西。



好了，前面算是一个简单的铺垫吧，下面就开始说说我的大学生活，大学还算满意，不好不差的一个211学校，主要是奔着专业来的，当初选了个自动化专业，觉得这就是与电子设计相关的很牛的专业，具体干啥的不清楚，当时进入大学最大的想法就是“这下子终于不用学那些枯燥的课程了，可以好好的搞我喜欢的东西了”。带着这种动机加入了学院的科协，进入了创新实验室，算是正式开始我的电子设计生活了。大一学的东西也很简单，Protel绘制PCB和51单片机，从最开始用洞洞板到后来腐蚀电路搞了很多小设计，第一个成品的设计是参加校区电子设计竞赛的我还起了个比较专业的名字“环境噪声监测及温馨语音提示系统”，东西其实很简单，就是弄个驻极体话筒，采样声音信号，触发语音录放芯片播放提示音，毕竟是我设计的第一个作品，虽然只拿了个三等奖，但是却使得我有足够的信心沿着这条路一直走下去。