额。。实在无语。。这个试验箱周立功卖3000一个，拆了一看，双面板。。电源是变压器。。编程仿真器我以为会好一点，那个盒子还是不错的，拆了一看一块飞利浦的58.。。实在没话说了。。诶。。把原理图传上来，给各位高手瞧瞧，至于菜鸟级小朋友可以拿来看看，自己找块洞洞板焊焊练练手，电路是不错的，就是东西有些贵，至于要各部分实验代码的朋友发邮件到471661781@qq.com

真相总是残忍的。。ourdev_465083.pdf(文件大小:251K) (原文件名:DP-51PROC原理图.pdf)

呵呵呵，原来潜着这么多初学者啊。。呵呵，那我就对不起周老先生了，我要把所有程序上传啦，哈哈哈，程序是KEIL下的，同一实验有ASM和C51两种代码
在下面的实验例程里，包含各个模块的例程目录很长的。。。打的累死了。。



所有例程ourdev_465271.rar(文件大小:30.55M) (原文件名:实验例程.rar)


实验       
1        环境练习
2        KEIL C 测试
3        I/O
4        蜂鸣器唱歌
5        电子琴
6        PWM输出
7        串专并
8        并转串
9        138译码
10        16*16点阵
11        555电路实验
12        运放
13        继电器
14        232通讯
15        485拆分通讯
16        IIC
17        万年历
18        接触式IC
19        1820温度
20        单总线+iic+数字温度计
21        555频率计
22        H桥
23        2003步进（有些人喜欢叫1413）
24        红外
25        1602字符
26        12864点阵
27        串行模数
28        串行数模
29        IC卡综合
30        USB1.1
31        CAN-BUS
32        usb2.0
33        以太网
34        zy1420语音
35        非接触IC
36        并行数模
37        并行模数
38        8155
39        8255

以下几个是我觉得很有用的东西

陈明计的SMALLourdev_465272.rar(文件大小:369K) (原文件名:small_rtos51.rar)
I2C软件包，很有用，移植性好ourdev_465273.rar(文件大小:67K) (原文件名:I2c软件包.rar)

！！！！！上传了之后才有点后悔，万一有人直接拿这些程序和图直接做学习板去蒙不懂的学生牟取暴利怎么办。。。这个学期头一昏已经出了W把的血送了267套51学习板给两百多学生，我自已也是个老师，貌似这个真的挺后怕的。。大家说说我该怎么办。。。矛盾ing。。我这贴到底该何去何从？？

眼见郭天祥这种学的半生不熟的人在那里忽悠，一个小青年忽悠来的钱比圈子里老师傅辛苦赚的还多，悲哀啊。。究竟该怎么办？


回复各位的话，说说我心里的感受:

呵呵在下才疏学浅，不值一提，一直迷恋的是开关电源、逆变器、步进驱动器、做的也是拿3842做电源，at90做驱动器之类的廉价方案，真的，比起你们，真的差远了，呵呵，说句实话，我是实验室老师，平时不带课，潜心做学问，论文之类几乎无所发表，眼看着学校各位“名师”，论文激增，“作品”涌现，我真的实在是太落伍了，我今年看着学生实训，做单片机，应用电子技术的老师只叫他们如何将已有的程序录入试验箱的仿真器，诶，学生一知半解（其实我知道热情还是有的，可是真的浑水摸鱼的老师实在太多），我真的很痛心，于是花了半个月画了一块简单的实验板，有数码管、1602、H桥、按键等的学习板，怕学校不支持我申请编程器，于是乎选STC,电梯坏了，我走上22楼销售处，为了便宜几毛钱一片，和STC人说破嘴皮，可是竟然还是分毫不让，诶，我给你们看看清单啊，

STC80C52RD+MAX3232+1602白字蓝光+两个8位数码管+串口线+5V电源+板子，按键电阻电容二极管三极管我就不算了，我硬是把价钱压到了51块钱，一口气做了267块板子，我叫几个经常和我做做小制作的同学招了260个学生自己焊接，7卷焊锡，20把实益烙铁，从芯片开始讲一步步说直到最后每个人都会点1602了，我才撒手，我知道有些学生焊坏了（老实说我已经不经常焊东西了，以前我练手时候还用手工焊0.3的三基 {MOD}）我一个个帮他们修，每个全部完成并调通的学生我只收成本给他们，焊坏的我知道现在学生没耐心，我就全收回来不收一分钱，我把我先前一个学生亲戚托我做项目赚来的钱全部花在这上面，我问心无愧。

再说一件事情，学校实训的时候业采购过一定的东西，如烙铁等，我一个关系较好的学生和我说，那天他焊接时一甩锡，结果差点触电了，我问为什么，他和我说烙铁变成“无线”的了，你说如此质量的东西连把烙铁钱都要拿回扣的老师还做什么老师！！

3000块我知道，周立功的售后以及资料是很全的，但是你们要知道，个人去那拿也只要2200块一套，学院一共买了60套，60*3000可想是多大的数目，现在的老师也好教授也好，做东西或是指导比赛都会在之前先问上一句“这个现成的东西外面有买吗？”“有的话出去买几套就好了”。。你叫我这种人说什么好！！

说实话，我是近两年留校的学生，我还年轻，有志气，我只是希望学校给我一个做项目的氛围，可是近些年学校扩招，生员激增，不乏有不要学的学生，可是老师还是老师是把！！你没理由停滞不前或是浑水摸鱼！！

至于郭天祥问题，我是深有感触，在这个260个学生中也涌现了一位"郭天祥",他拿着我给的PCB，SCH，以及每堂课做的程序，回收了40套板子，以每套150元的价格卖给外面学生！！这件事我心中久久不能平静！！郭天祥教虽不错，可是学生毕竟是学生，哪里来这么多钱买！！

我记得我前两年还在读书的时候，我很争气，已经做了很多项目了，但是外面认为我是学生于是一整套东西虽然让我一个人做，可是给的钱却只是五六百元，一个老板要我把开模费算上一个遥控器做到2.8元（1万套），结果也只给我300块钱做报酬，可我很快乐，因为我有钱能买新的东西玩了！！

可是你随便往哪里看，淘宝也好，有啊也好，我那块板，随便查150以上的都绝非泛泛！！我为的是什么，学生！！他们为的是什么？？！！钱财！！你何时看到郭天祥做开源？？你何时见周立功做开源？？！！视频里他们何不是以老师自居？？！！

所以我敬佩在这坛里的人，不只是敬佩你们高深的技术，而是敬佩的你们分享的无私！！！！也许对于郭我有所偏见，还望郭的学生们见谅。

我，不缺钱，我从初中开始玩无线电，高中开始玩51，到大学学系统和计算机，并交叉的学了点机械和工控，我只是用心！！用我的热情去学！！我会继续我的学习板，依旧是五六十的成本，学到的远不止几十块而是他们的未来，我希望的是电子人才的新血液，而不是将来接受项目前自吹自擂“哦，这个简单，这个我做过的”，接到项目后拼命问人“谁做过，谁有资料，帮帮忙。。”，等知道不行了“我这里有个项目你想做伐”再转给别人，结果一个十天的项目，拖成一个月，一个月的项目拖成三个月。。。我不希望看到的是这个！！

大家以为我这种为三千块钱心疼的人没水平也就算了，我的方向也不如各位，做做51、PIC、没事抄抄线路板，做做大功率电机驱动器，点点MST或者别的，做做VB、Csharp，我要告诉你们的不是别的，我的这些都是在一些行里说的老师傅手里提点出来的，老师应该是老师的样子，不为钱，为学生，说句实话，行里面的竞争其实不是同辈或是长辈晚辈见的竞争，而是科技在发展，个人创意的竞争，我教人51教人cpld，为的只是一个热情的心！！！