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前些日子，一位学弟找我要了这个单片机课程设计——简易LCD指针数字钟，并就此程序做了些讨论。由于我曾经也向他推荐过咱们的论坛，如此，就有必要把这个小东西传上来给初学单片机的人共享。
这个设计是08年我做的课程设计，时至今日我未曾做任何修改，目的是希望能看到当时的一些程序设计思维。当然我也有修改过的程序。在这里我想，没有进行任何修改，就当时4天时间做出来的课程设计会更有意义。可以让很多初学单片机的学生找到共鸣，程序绝对不规范。所以我把课程设计报告也打包放在里面，以方便大学阅读。
我在这个论坛至少三年了，这是我第三次发帖。我坚信这个设计对于单片机的学习还是有必要的。
虽然这里面没有高深的技术，迷人程序，但是他却是锻炼自己熟练使用LCD及51单片机的绝佳程序，更能启发自己在程序实现一些画图、算法的思维。
08年我出校实习，当时金融危机，原本的职业计划彻底泡汤，很多同学都回家过年，找到本专业工作的同学很少，而且还是一些小公司。我也是其中之一。我当时进的企业也就一百多人，但是大部分是生产线的人员，真正做技术的人就几个人。这个公司让我进去的条件就是独立开发一个产品，是一个控制器，这个产品的要求是新的，没有多少资料可查，成本控制在八块钱以内。当时，我没有高深的技术，也没有参加公司任何的培训，没有工程师带我，独自上阵。其实当时刚刚出来的大学生做技术就是那样，生存的技能就是能独自做一些公司获利的小产品。我花了3个月时间开发，1个月时间完善，项目的完成了，也申请国家发明专利，但是专利权是公司的，我当时还未毕业。
当时的工资是800块一月，但是找到工作和完成产品，看到自己的产品出口，客户使用的那份自豪也就磨灭了当时的委屈。现在做到嵌入式，高频大功率产品，也不过是当时感觉的重复。我是80后，看到80后学电子技术一味的追求高技术感到惶恐。落实在企业里面的，最终还是产品，不是高深的技术。一步一步走好，你将与众不同。