国创的大致过程

这里介绍下西电国创大致的流程，其他国家级科技竞赛类似，其他学校我不了解，估计差不多。大致流程是对的，具体细节政策可能一直在改，也不一定绝对正确。 首先自己联系组队，构思项目，找指导老师。组队一般是三个人，如果是大一，好像可以再多几个，但是尽量不要太多。可以跨院组队，但是要在其中一个院申报（通院电院这些大院的名额相对比较多，不过报的人也多）。 然后报名，填写项目计划书，相关申请表，准备答辩。通常国创不少队伍会考虑申请专利，以及发表论文，这个根据实际情况，提前做好确定，并写进项目计划书中。 答辩时就只是介绍项目的构思，会有学校安排评委。通常学院之间是独立举行答辩的。 一旦答辩通过，项目就会得到批准，入围国家级，就可以有至少一万的经费可供报销（申报时需要填写经费的估计并填写要申请的经费数额），并且有一年的时间完成项目，中间会有一些阶段验收答辩。如果初次答辩没有进国家级，一般都能进省级，经费据了解不少于两千，除了经费少一点，过程基本一致。 经费只能通过报销的形式使用。购买的器材等需要 {MOD}，大量打印费用、出租车费用、快递费用、专利申报、论文发表费用等自己想办法获取 {MOD}。购买的参考图书资料结题后需要上交，作品也要上交。 如果中途感觉项目做不了或者不想做了，可以提前申请终止项目。如果到最后截止时间，做了一部分，答辩时申请结题，只要指导老师和其他老师同意即可。如果项目做完，对于做的好的项目，还会参加评比，拿到国家奖的项目有机会在下一届国创进入创业实践，据我了解经费应该不少于五万。

国创三要素：老师、队友、和创意

这里的三要素，是国创项目能否被批准最重要的因素，至于它们之间的重要性，没有按顺序去排列了，反正都比较重要。

队友

队友显然是很重要的，团队合作也是大学期间很有必要锻炼的东西。无论你是参加竞赛，还是集体活动，或者以后在公司工作，很多时候，你都不是一个人，一个人也是做不了的。队友协调的好，不仅项目做得好，还能培养很好的友谊（甚至有不少数模队友在一起了的例子，我怎么就没遇上这样的好事o(╯□╰)o）。队友协调不好，项目做得一塌糊涂，伤了感情，还影响心情。队友的协调是一方面，找什么样的队友是一方面，合适的队友自然就能很好相处。不只是你对队友的需求（技术强、有想法能创新、认识人多会办事、口才好擅长答辩等等），还有队友的性格等等。怎么找队友这种比较现实的问题，想必也不用我多说，大家多经历几次就能明白。

指导老师

指导老师是自己组队申报时就要提前联系找好，可以在西电教师主页找到老师联系方式，一般通过邮件询问老师。也可以找授课老师，通常需要教授级别的老师。指导老师的作用，按照字面理解是指导，但是实际上请不要指望老师给你指导技术细节，因为这种东西本来就不是最难的，而且是要靠自己学的，老师没有时间给你讲这种基本的东西。老师更多的是从项目方案上来指导，比如这个项目有什么特点，怎么改进；再比如定位用GPS，但是GPS在室内信号不好，这种东西有些工程经验多的老师会讲。而也有很多老师带的就不是工程上的东西，对项目可能了解不多，所以也就不能做很多的指导了，毕竟老师的研究方向并不一定和你的项目吻合（但是你可以想办法去找合适的老师）。国创规定一个老师只能带一个队，以免同一个老师带的队伍之间竞争。另外，以前有指导老师自己就是评委，这样会有些不公平，现在可能已经有所改进。

项目创意

国创全称全国大学生创新创业计划，这里提到的重点是创新和创业，意味着你的作品绝不只是简单的技术堆砌，更多的要考虑作品的创新意识，以及可能存在的实际价值和商业价值。如果做得好，国创拿奖，后期有机会晋级创业实践项目，经费比较多，可以尝试小规模实际创业。 项目有两种，一种是老师的项目。有些老师自己就有项目，你可以直接做老师的项目，这样通过的可能性会高一些。也可以队员自己想好项目，然后联系老师，老师一般都会比较关注你的项目，然后才答应是否带你们的队伍。如果老师不同意带队，也没必要搞的不愉快，应该理解老师。 项目是至关重要的，这点毋庸置疑。项目怎么构思可能是国创最大的难题。我给出的建议是：关注最新的科技、互联网的发展方向、社会热点问题，多看别人的答辩项目，你可以在网上找历届国创、挑战杯等的参赛项目。 对于一个项目，不只是创意和实际价值，可行性也是很重要的一点。我想做个机器人，和人一摸一样，显然就目前的技术来说，几乎没有可行性。可行性不仅受现有技术的约束，也会受到队员技术水平、时间、经费的约束，这不用太多解释大家都懂。

技术

我认为技术绝对不是国创的核心问题，也没有将其放在国创的首要要素中。 首先对于多数本科生来说，技术突破基本上不现实，当然不排除有天才学生。软件方面，本科生理论知识严重不足，很难设计出一些新的优秀算法，目前比较火的一些方向，人工智能、大数据、云计算，这些都是世界级问题，恐怕不是国内几个本科学生能搞定的；硬件方面，需要大量理论支撑，往往还要有巨大资金投入，才能做出突破。不说大学生，即使是国内，目前很多前沿科技尤其是硬件等方面，相对于欧美国家也是很落后的，也需要我们年轻一代努力去改变这一现状。 技术不能突破，但是又需要做一些东西出来，这时候，我们能做的就是使用别人开发好的各种模块。纯软件方面，例如科大讯飞的语音识别API，OpenCV图像识别库，各种开源项目；理论方面，各种成熟的数学模型，学术型网站上的各种论文；硬件方面，成品心电传感器、GPRS模块、GPS导航模块、RFID射频模块、各种开发板等等。这些成熟的模块都是我们可以使用的，经费主要也就是干这些事情的。 对于本科生的国创，说白了大部分情况下所做的就是拿已有的模块进行各种创新的拼接组合。想做出新意，要么你能关注最新的科技发展，比如很多人就不知道心电采集这样的模块早就发展成熟并且批量生产商品化了；要么你确实能想出一些不同寻常的东西，这就需要你关注社会热点问题，关注生活中的实际需求，甚至了解商业相关的知识了。例如多年前就已经做烂了的智能家居系统，残障人士辅助相关的系统，老年人监控，医疗相关的设施，环保相关设施等。

我对技术看法

在这里我也阐述一下我对技术的看法。技术只是解决问题的工具，我们更应该关注问题解决的过程思路，而非技术本身。 我把技术理解成文字，而实际做项目，则是用文字写文章。如果对基本文字都毫无了解，肯定没法写文章；而写文章也并不需要熟练掌握所有的文字，不会写的字我可以查字典；但是前提是我知道有这个字可以表达我的想法。 这里提到了三个含义，首先在我们提高到直接关注问题而不是技术细节这个层次之前，需要对一些最基本的技术有比较深刻的认识，例如编程，单片机和嵌入式系统，FPGA一类可编程逻辑器件。 其次，我们不需要精通各种技术，因为人的精力有限，不可能学完所有的技术。也完全没必要。 最后，应该对各种技术有广泛的了解。例如我想设计一个系统，需要用到定位技术，很多人唯一能想到的就是GPS，实际上定位技术很多，例如RFID，LBS，蜂窝网络等。当我需要用到这个技术时，应该知道每个技术的特点，例如GPS在室内定位基本行不通，因为GPS室内几乎搜不到信号，还有GPS的定位速度较慢，精度有限，或许不能满足需求。我们不需要追究每一个很小的技术细节，因为我们可以确定好方案后再去学（查字典），也可以找个技术一流的队友，甚至可以考虑开公司让团队成员、让员工帮忙解决这个问题。 总而言之，技术绝不是国创的首要因素，即使你不懂技术细节，你可以考虑找合适的队友，你也有一年的时间可以学。然而很多刚开始学技术的同学，却都以为技术才是最主要的，到处求技术牛人组队。这就是思维还处在具体技术层面的表现了，当然任何一个初学技术的人都会处于这样的一个阶段；也并不是人人都需要跳出这一层次，社会尤其是中国很需要专心深入研究科学技术的人才，而这些专门做技术的人只需要关注一个问题的技术细节，例如怎么把GPS的精度提高。

学生竞赛与商业事实

竞赛其实还是和现实差距太大了。我在连续了解了多年的国创等竞赛答辩以及各种大学生竞赛项目，并经历了实习之后，发现大学环境下的竞赛项目，甚至一些老师的项目，往往和现实还是差距太大了，有一点闭门造车的意味。 就我的了解，早在上个世纪90年代，就有各种智能家居、残障人士辅助等项目从学生竞赛中被发明出来。但是为什么我们的生活中没有见到这些项目产品的影子呢？ 实际上研发阶段只能占一个高科技产品商品化过程中很小的一部分（除了研发，还有市场调研、原材料供应链、量产、营销推广、人员资金等的管理等复杂的工作）；而学生竞赛所做的东西，只能占研发阶段很小的一部分。实际上，学生做的很多项目，即使只考虑技术，从商业的角度看，甚至也只能是个玩具。由于通常学生毕竟只是在刚接触技术学习，很多人从没想过产品的可靠性、稳定性、制造成本等问题，也没有很好的考虑用户体验、产品的外观，做出来的东西实在太粗糙。 总结来说，学生竞赛做的只是产品最原始的原型，可能需要的一些核心技术上还达不到产品级别的要求（例如上个世界人脸识别技术就不够成熟，很难实际应用）；有可能是因为市场没有需求，即使做出来也赚不到钱；也可能实际上是有巨大商机的，但是还没有被人发现等等。

心态

心态也是很重要的东西。人有时候为了追求一个很想要的东西，付出巨大努力，结果却本末倒置，忘了自己要什么。例如大家都清楚，金钱不是生活的目的，幸福开心才是最重要的，但是总是有人想不清楚。同样的道理，竞赛拿奖不是最重要的，学到知识才是最重要的，设置奖项的目的只是为了激励大家多学习。当然如果幸运的也拿了奖，那也是值得高兴的，完全是重在参与，而不屑拿奖的心态太假了。 前面也说了，学生竞赛做的东西可能连玩具都算不上，有些人或许会觉得很沮丧。但是要知道，一步登天是不可能的，如果没有这个过程，就更不会有后面的过程了。所以对待这种问题，心态也很重要。唯有坚持和不断努力，才能渐入佳境。 原文发表自我的网站，欢迎访问~转载请保留本段：http://www.hainter.com/university-challenge