电      假设我们落入古代或者荒芜之地,怎么办,如何发挥我们的现代科学技术,去战胜未知的敌人或者灾难?    有很多要做的,我们现在就可以先思考、学习、准备起来的。    这里我首先想到电,电力。不妨先以此为例设想一下。 ...

模二加计算

规则是两个序列模二相加,即两个序列中对应位,相加,不进位,相同为0,不同为1。1+1=0+0=0,1+0=0+1=1

基于EMC的共模干扰与差模干扰以及抑制方法(转载)

翻到这个解释,挺好的,感谢博客http://m.elecfans.com/article/611832.html 什么是共模与差模 电器设备的电源线,电话等的通信线, 与其它设备或外围设备相互交换的通讯线路,至少有两根导线,这两根导线作为往返线路输送电力或信号,在这两...

模因(meme)、模因学(memetics)、《自私的基因》

模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论。1976 年,牛津大学动物学家道金斯(Richard Dawkins)在其著作The Selfish Gene(《自私的基因》)中首次提出了文化传递单位meme(模因),以模仿生物传递单位gene(基因)。Dawki...

关于LTE终端的所谓的五模、七模、十频、十一频

按照3GPP的定义: 第1模:GSM(包括GPRS、EDGE),工作频段:900M、1800M、1900M(美国)、850M(E-GSM) 第2模:cdma2000(包括1x、EV-DO),工作频段:800M、2.1G 第3模:WCDMA(包括HSPA、HSPA+),工作频段:2.1G、1.8G 第4模:TD-SCD...

数论—模运算的逆元

目录 有关模运算 定义 运算规则 逆元 定义 使用方法 求逆元的方法 枚举法 拓展欧几里得(Extend - Eculid) 费马小定理(Fermat's little theorem) 注意 有关模运算 在信息学竞赛中,当答案过于庞大的时候,我们经常会使用到模运...

杭电试题简单分类

注:网上搜的 第一篇     1001 这个就不用说了吧 1002 简单的大数 1003 DP经典问题,最大连续子段和 1004 简单题 1005 找规律(循环点) 1006 感觉有点BT的题,我到现在还没过 1007 经典问题,最近点对问题,用分治 1008 简...

模2运算的原理

模2运算的原理 (转)模2运算的原理 2011-09-26 10:59 模2运算是一种二进制算法,CRC校验技术中的核心部分,因此,我们在分析CRC算法之前,必须掌握模2运算的规则。与四则运算相同,模2运算也包括模2加、模2减、模2乘、模2除四种二进制运算...

如何检测iPhone设备处于低电量模式

在iOS9中,苹果为iPhone增加了低电量模式,开启低电量模式后,系统会为了节约电量而停止一些耗电的行为,例如接收邮件,通过Hey Siri唤起,后台消息推送等。 很重要的一点是系统不会为用户自动打开低电量模式,而是由用户自己去决定是否...

python 求向量模长(一范二范)

import numpy as np x = np.array([1,2,3,4,5]) np.linalg.norm(x)  默认为2范数,下面是一范数 np.linalg.norm(x,ord=1)  

模逆矩阵

整数 a 对同余 n 之乘法模逆元是指满足以下公式的整数 b 乘法模逆元又称为数论倒数,其实可以看作是普通倒数在模算术中的推广。 同理,乘法模逆矩阵可以看作是普通逆矩阵在模算术中的推广。 例如求如下矩阵 K 的模 26 的乘法逆 此时,求...

模2除法(CRC校验码计算)

鉴于网上的讲解自己好不容易才看懂…所以自己整理了一下, 也方便大家能够理解 如果有不对或者不准确的地方,恳请大家指出... 模2加减法 模2除法需要用到模2加减法,关于模2加减法,其实就是异或操作,规则如下: //不需要考虑...

全国电子设计大赛-电路模块准备

一. 模块概览   1. 微控制器电路模块:单片机,FPGA,ARM,DSP   2. 微控制器外围电路模块:键盘及LED数码管显示器模块,LCD显示器模块,触摸屏显示器模块,RS-485总线通信模块,CAN总线通信模块,不同位数和速率的ADC模块,...

模拟电子技术32 48-----——场效应管 放大电路 共源极 共栅极 共漏极 例题

                                                                                                                                                ...

【通俗理解】差模电压和共模电压

参考文章:http://blog.csdn.net/ywf861029/article/details/4633775 我们需要的是整个有意义的输入信号,要把两个输入端看作整体。         就像初中时平面坐标需要用 x,y 两个数表示,而到了高中或大学就只要用一个数...

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