电子技术课程设计《多姿多彩的变 {MOD}彩灯》

2019-07-16 18:40发布

电子技术课程设计《多姿多彩的变 {MOD}彩灯》(数字电子,非单片机
课程设计要求:1.逐个发红光,直至全部发红光;2.绿光追逐红光,直至全部发绿光;3.橙光追逐绿光,直至全部发橙光;4.橙光逐个熄灭;5.逐个发绿光;6.红光追逐绿光;7.橙光追逐红光;8.红光逐个追逐橙光;9.绿光追逐红光;10.绿光逐个熄灭。★能提供电路框图、元器件清单和电路图。★是电子技术方面的哦,单片机的就不用了!★烦请希望各位帮帮忙!~先谢过了!
友情提示: 此问题已得到解决,问题已经关闭,关闭后问题禁止继续编辑,回答。
该问题目前已经被作者或者管理员关闭, 无法添加新回复
7条回答
Jack315
1楼-- · 2019-07-16 21:08
本帖最后由 gk320830 于 2015-3-4 13:26 编辑

设计步骤:
1. 逻辑抽象,得出电路的状态图或状态转换表。
2. 状态化简。
3. 状态分配。
4. 选定触发器的类型,求出电路的状态方程、驱动方程和输出方程。
5. 根据得到的方程式画出逻辑图。
6. 检查设计的电路能否自启动。
LZ 晒晒状态图或状态转换表先?

黑白祭奠
2楼-- · 2019-07-17 02:01
同求啊,《多姿多彩的变 {MOD}彩灯》
飞了咖啡
3楼-- · 2019-07-17 07:36
 精彩回答 2  元偷偷看……
Jack315
4楼-- · 2019-07-17 09:36
飞了咖啡 发表于 2015-6-8 15:58
我也在做彩灯课程设计,看了你的回答有点思路了,有其他不懂的地方能请教你吗?

有问题贴出来,大家一起讨论。
HUFUHA
5楼-- · 2019-07-17 09:44
多谢楼主分享。。。。。。。。。。。
飞了咖啡
6楼-- · 2019-07-17 11:22
Jack315 发表于 2015-6-8 19:33
有问题贴出来,大家一起讨论。

请问两片74LS194N怎样级联成8位的扭环形计数器啊?你看我这个应该怎么办? QQ图片20150628201611.jpg

一周热门 更多>